Zihinsel Süreçler Dikkate Alınarak Kazanımlara Dayalı Metin Okuma Planı Hazırlama ve Uygulama
- F. Gülşen Öz – Özel Amerikan Robert Lisesi
Yaygın okumama alışkanlığımız olduğu gerçek. Eğitim bilimciler arasında çocuklarla metinleri okumanın yararlı olduğu konusunda ve bunun çocuğa yaşam boyu sürecek bir okuma sevgisi aşılamada etkili olduğunda görüş birliğine varıldığını biliyoruz. Eğitimöğretimden beklenen, insanın özgün, bağımsız, mantıklı düşünme yeteneğini geliştirmek olduğuna göre öğrencinin, herhangi bir bilgi verilmeden önce metinle karşılaşması, düşünme çabasına girmesi açısından önemlidir. Metinleri anlamaya yarayacak hareket noktaları özde çok değişiklik göstermez. Ancak her metnin okunması, bir planlamayı zorunlu koşar. Bu sunumda metin okuma planı yapma ve planlananları uygun yöntem ve etkinliklerle uygulama biçimi, seçilmiş örnek okumalarla paylaşılmaya çalışılacaktır.