Zihin Haritamda Dünya Belleği
- Sözer Vurgun (vurgunsozer@gmail.com) – Şehit Fatih Kalu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Ayşegül Serbest – İstanbul Üniversitesi Büşra Güler – Anadolu Üniversitesi Seda Keskin Vurgun – Zübeyde Hanım İlkokulu
Dünya insanlığının ortak belleği, kültürel kimliklerin korunmasında, geçmişle gelecek arasında köprü kurularak geleceğin oluşturulmasında son derece önemli bir yere sahiptir. Bunun önüne geçebilmek adına UNESCO, tüm dünyada bu yok oluşa karşı dikkati çekebilmek ve kamuoyu oluşturabilmek amacıyla başlattığı Dünya Belleği Programı çerçevesinde çalışmalar yapmaktadır.Çocuklarımızın yaşadıkları çevreyi,doğal ,tarihi ve kültürel yönleriyle birlikte tanımalarını,Dünya Belleği mirasının önemini anlamalarını,tarihi bir ötekileştirme aracı değil,insanlığın ortak geçmişi olarak algılamalarını,öğrendikleri değerleri arkadaşlarıyla,aileleriyle ve toplumla paylaşmalarını,edindikleri bilgi,beceri ve davranışları değişikliklerine dönüştürmek projenin en önemli amacıdır.Bu çalışmada ülkemize ki UNESCO Dünya Belleği Kültür Beratlarına ait sosyal ve tarihi bilgilerin öğrencilere kolay bir şekilde öğretilmesi üzerine geliştirilen zihin haritası öğrenme metodunun öğrenmeye etkisi üzerine bir araştırma yapılmış, sosyal ve tarihi bilginin öğrenmeye dönüşme sürecinin pozitif yönde desteklenmesi için yapılması gereken uygulamalarla ilgili somut sonuçlar alınmıştır.