Yaratıcı Yazma Etkinliği (Hikâye, Betimleme Kutuları ve Doğaçlama Çanakları)
- Ahmet Canbaz (ahmet.canbaz@itugvo.k12.tr), Sema Can – İTÜ Geliştirme Vakfı Özel İzmir Ortaokulu
Düşünme becerisi; ön yargıları, varsayımları ve sunulan her türlü bilgiyi sınamak, var olanı yeniden düşünme cesareti göstermektir. Bu düşünceden yola çıkarak geliştirilen projede öğrencileri yaratıcı düşünmeye sevk etme amacıyla, alanda önemli bir role sahip olduğu düşünülen yaratıcı yazma tekniğinden yararlanarak “Betimleme, Öykü Kutuları ve Doğaçlama Çanakları” adlı atölye çalışması uygulanmıştır. Öğrenciler, bireysel olarak ve grup halinde etkileşimli olarak çalışma fırsatı bulmuşlardır. Karşılarına çıkan problemlere karşı farklı çözümler geliştirmişlerdir. Çalışma sonucunda her bir öğrenci yaratıcılıklarını kullanarak karşılarına çıkan problemi çözme başarısı elde etmiştir. Yapılan çalışma sayesinde hem eğlenmiş hem de dört temel dil becerisinden biri olan “yazma becerilerini” geliştirmişlerdir. Bu çalışmada öğretmen olarak edinilen en önemli kazanım, çocukları sınırlandırmamanın onlara daha iyi hayat deneyimi kazandırdığını gözlemlemek olmuştur.