Yaratıcı Türkçe Eğitimi İçin Malzeme Örnekleri ve Uygulama

Türkçe eğitimi, çocuğa okuma, anlama, anladığını sözlü ya da yazılı olarak anlatabilme becerisi kazandırmayı amaçlayan bir süre olup, öğrenciyi yaşama hazırlamalı, içinde yaşadığı toplumu, dünyayı daha iyi algılamasını, sorgulamasını sağlamalı, yeniyi yaratmak için gereksineceği özgüveni geliştirmelidir. Çünkü dil, düşünme ve iletişim kurmanın temel aracıdır. Sorgulayan, doğru düşünen, tutuculuktan uzak, hoşgörülü, yaratıcı bireyler yetiştirme hedefini gerçekleştirmenin araçlarını ve yöntemini yaratmak ülkemiz öğretmenlerinin temel gereksinimlerindendir. Bu gereksinimi duyan Darüşşafaka Lisesi Türkçe Bölümü öğretmenleri, Türkçe öğretimi ve eğitimi üzerine yapılmış çalışmaları gözden geçirdi. ÇYDD Beyoğlu Şubesi yayınlarından Bir Kitap Hazırlıyoruz, Yaratıcı Okuma I-II, Nasıl Bir Edebiyat Eğitimi kitaplarıyla TED Vakfı’nın 6 ve 7.sınıf Türkçe ve Emin Özdemir Türkçe Öğreniyorum kitaplarını hareket noktası olarak belirledi. Bu kaynaklardaki yöntem, teknik ve malzemelerden yararlanarak geliştirdikleri, yeni malzeme ve etkinliklerle zenginleştirdikleri malzemeler şu anda Darüşşafaka Lisesi’nde 6 ve 7. sınıfların Türkçe eğitiminde kullanılmaktadır. Her ünitenin hedef ve davranışlarını gerçekleştirmeye yönelik metinler, kitap, film, kaset, resim, karikatür, gazete, dergi, bulmaca, vb. malzemeler bir araya getirilmiş, hazırlanan kitapçıklar, müfredat programları doğrultusunda bir düşünce dizgesi oluşturacak izlekleri içeren üniteler biçiminde düzenlenmiştir.