Yaratıcı Okuma Rehberliğinde Kariyer Ayölyesi – İKİGAİ

İKİGAİ Temelli Yaratıcı Okuma Atölyesi: Forum Tiyatro ve Derin Demokrasi Yöntemleriyle Uygulamalı Bir Model Bu çalışma, Japon felsefesi “İkigai” kavramı temelinde geliştirilen yaratıcı okuma atölyesi modelini tanıtmaktadır. Katılımcıların mesleki yönelimlerini, bireysel değerlerini ve yaşam amaçlarını sorgulamaları amacıyla yapılandırılan atölye; kitap okuma, yaratıcı drama, grup dinamiği ve görsel üretimi bir araya getiren uygulamalı bir öğrenme süreci sunar. Süreç, Ikigai kitabının temel bileşenleri olan yetenek, tutku, toplumsal katkı ve gelir üretme ekseninde kurgulanmıştır. Yaratıcı okuma anlayışı, forum tiyatro ve derin demokrasi teknikleriyle desteklenerek katılımcıların düşünsel ve duygusal katılımı artırılmıştır. Etkinlik boyunca katılımcılar kitap alıntılarıyla ilişki kurar, metaforik heykellerle mesleki yönelimlerini canlandırır, zaman yolculuğu egzersiziyle geçmiş ve gelecekteki benlikleriyle etkileşim kurar. Forum tiyatro ile yaratılan sahnelerde ise “gerçeklik mi, tutku mu?” gibi temel kariyer çatışmaları canlandırılır ve grup yorumlarıyla yeniden yapılandırılır. Çalışmanın sonunda her katılımcı hem bireysel hem grup paylaşımlarından aldığı ilhamla kendi ikigai haritasını oluşturur. Bu harita; bireyin neyi sevdiği, neyi iyi yaptığı, neye ihtiyaç duyulduğu ve ne ile gelir elde edebileceği sorularına kişisel yanıtlar sunar. Görsel kolaj ve yazılı anlatımlarla desteklenen bu süreç, katılımcıların kariyer vizyonlarını daha somut ve farkındalıklı bir biçimde ortaya koymalarını sağlar. Bu model, yaratıcı okuma etkinliklerinin kişisel gelişim ve kariyer rehberliğinde nasıl işlevsel kullanılabileceği fikrini ortaya koyar.