Web 2.0 Araçlarıyla Tersyüz Edilmiş Matematik, Eğlenceli Istatistik
- Şadan Durak (sadandurak@terakki.org.tr), Özgür Şensoy, Demet Küyük – T.V. Özel Şişli Terakki Ortaokulu
Bu uygulama, 5. sınıf Matematik dersi veri işleme konusu kapsamında tersyüz eğitim yaklaşımı temel alınarak tasarlanmış olan çalışmaları içermektedir. Çalışmalarda Web 2.0 araçlarından yararlanılmıştır. Konu sonunda uygulanan son test verileri incelendiğinde, kazanımlarda % 83’lük başarı ortalaması elde edildiği görülmüştür. Öğretmeni bilgi yayan araç rolünden, öğrenciyi de sadece bilgiyi alan rolünden kurtararak, onları verileri işleyen ve oluşturan bireylere dönüştürmenin amaçlandığı çalışmada, öğrencilerin derse olan ilgi ve katılımlarının artmasının yanı sıra öğrenmelerinin de olumlu yönde etkilendiği tespit edilmiştir. Ayrıca öğretmenler de sınıf ortamında her öğrenciye daha etkili geri bildirim verebilme şansı yakalayarak öğrencilerin öğrenmelerine daha fazla katkı sağlamışlardır. 5-8. Sınıflar