TPack Modeli ile Tarih Öğretiminde Teknolojinin Kullanılması

Yaratıcılık, eleştirel düşünme, sorun çözme gibi 21. yüzyıl becerilerine odaklanmış bir içerik yapılandırılması doğrultusunda oluşturulan Tarih dersi etkinliklerinde teknolojinin kullanılabilmesi için, TPACK modeli öğretmenlere açık ve anlaşılır bir kılavuz olarak oluşturulmuştur. TPACK (Technological Pedogogical Content Knowledge) eğitim ve öğretimde teknoloji kullanılarak yapılması planlanan etkinliklerin, planlanırken mutlaka öğretim programına ve öğrencilerin pedagojik beklentilerine uygun olması gerektiğini anlatan bir çerçevedir. Tarih öğretiminde teknolojinin kullanılabilirliğine dair, “Büyük İzmir Yangını” konusu için “TPACK Modeli ile Beş Adımda Ders Planı” oluşturularak bu plan T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersinde uygulanmıştır. Uygulama sonucunda öğrenciler, belirlenen ISTE Öğrenci Standartları’ndan yaratıcılık, işbirliği, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi becerileri gösterebilmiştir. 9-12. Sınıflar