Teknoloji – Drama – Bilim Üçgeni
- Dr. Aylin Sarı (aylinsari@terakki.org.tr), Fatma Yıldız, Berna Kaya – Terakki Vakfı Özel Şişli Terakki Tepeören Ortaokulu
Teknolojinin diğer yöntemlerle entegre edilmesinin, öğrenme ortamındaki verimi artıracağı düşünülmektedir. Bu çalışmada, yeni neslin ilgisini oldukça çeken tablet teknolojisi (QR kod ve Plickers uygulamaları), öğrencilerin kendini keşfetme, tanıma, başkalarını tanıma fırsatını yakaladığı drama yöntemi ile entegre edilerek, 6. sınıf dolaşım sistemi konusunda bir öğrenme tasarımı oluşturulmuştur. Tasarım, okul koridorları ve temalı fen sınıfı gibi farklı mekanlarda, farklı 780lar oynanarak gerçekleştirilmiş, alternatif süreç ve sonuç değerlendirmeleri kullanılmıştır. Yapılan değerlendirmeler sonucunda, tasarımın öğrenmeler üzerinde olumlu yönde fark yarattığı, öğrencilerin derse karşı ilgisini artırdığı, drama çalışmaları sayesinde öğrencilerin sosyolojik gelişimine katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.