Sürdürülebilirlik Eğitiminde Yerelden Küresele Doğru Bilinç Geliştirme
- Aslı Esen, Pınar Penekli – Özel Tan Fen Lisesi
10. sınıf öğrencileri uluslararası 769 eğitim programına kaydedilmiştir. Çalışma, kimya öğretmeni ile işbirliği yaparak gerçekleştirilmiştir. Maliyeti olmayan ve internet üzerinden yürütülen çalışma İsveç’teki Lund Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülmüştür. Öğrenciler çalışmaya gruplar oluşturarak katılmıştır. Bu gruplar uluslararası bir sınıfın içinde yer almıştır. Çalışmalar süresince ülkelerinin çevre sorunlarını, sürdürülebilir kalkınma için neler yapıldığını ve çözüm önerilerini paylaşmışlardır. Verilen görevleri iki haftalık aralarla hazırlamışlardır. Görevler kendilerinden başlayarak sonuçta küresel ölçekte dünyanın sürdürülebilir kalkınma konusunda üzerine düşenleri anlamalarını sağlamıştır. Çalışmaları yaparken yıl sonunda işlenecek konulara daha üst düzey bir bakış açısıyla hazır olmaları sağlanmıştır. Öğrendiklerini çevre projeleri yaparak uygulamaya taşımışlardır.