Sosyal Bilgilerde Benzersizliklerin Benzerliği -Metafor ve Analoji yöntemiyle
- Cevahir Duman – ÖZEL SANKO OKULLARI
Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Kültür ve Miras öğrenme alanında Türk tarihine yolculuk konusunun yıllık planda 8 haftalık bir zaman dilimi içermesi öğrencilerin öğrenme süreçlerini destekleyecek etkili materyallere ihtiyaç doğurmuştur. Bu doğrultuda öğrencilerin öğrenme ortamlarını daha zengin hale getirmek amacıyla etkili öğretim yöntem olarak metafor ve analoji kullanılmıştır. Uygulama kısmında sınıfımızda 25 adet A3 boyutunda renkli sembol ve simgelerden oluşan baskıların olduğu kartlar öğrencilere dağıtıldı. Ardından kartlarındaki resimlerle konu içeriğini ilişkilendirdiler. Örnek: Öğrencinin rastgele seçtiği kartta mum ışığı görselini kullanarak şu benzetmeyi yapmaktadır: Rönesans bir mum ışığına benzer. Mum ışığı etrafını aydınlatan bir kaynaktır. Rönesans da Avrupa da aydınlanmayı sağlamıştır. Bu durum bilimi ve bilim insanlarını cesaretlendirmiştir. Öğrencilerimiz bu metafor sayesinde bilgiyi kendi düşünceleriyle özgün ve yaratıcı bir şekilde yeniden ifade etmiştir. Sınıfta tüm öğrencilerin kendilerine ait benzetme cümlelerini ifade etmeleri sağlamıştır. Metafor yöntemi öğrencilerde yaratıcı ve bilimsel düşünceyi desteklediği söylenebilir.