“Soruyorum, Düşünüyorum, Araştırıyorum, Keşfediyorum, Yanıtlıyorum, Öğreniyorum…” Biyoloji Derslerinde Probleme Dayalı Öğrenme Etkinliklerinin Farklı Öğrenme Süreçlerinde Uygulamaları

Biyoloji bizden uzak değildir, hayatın içinde, her an bizimledir. Bir problemimiz varsa öğrenecek yeni şeyler vardır. Bu çalışmada probleme dayalı öğrenme etkinliklerinin farklı sınıf ve konularda, farklı tekniklerle biyoloji dersindeki uygulamaları yer alıyor. “Probleme Dayalı Öğrenme” etkinlikleri ile Biyoloji dersinde gerçek sorunlardan yola çıkan ve çözüm yollarının öğrenciler tarafından keşfedilmesini temel alan çalışmalar yapılması hedeflendi. Uygulamaların sonunda, üst düzey zihinsel becerilerin kullanılmasıyla elde edilen akademik başarının yanı sıra öğrenciler grup çalışması sırasında inisiyatif kullanma, faklı görüşlere saygılı olma, birikimlerini birbirlerine açıklıkla aktarma, etkin tartışma ve sunum becerileri kazandılar.