Sorunların Bilimsel Düşünme Becerisi İle Saptanarak Alternatif Çözüm Önerileri Üretilmesi
- Kemal Gedikoğlu ve Özlem Berber
Geleneksel okul yaklaşımına alternatif olarak geliştirilen Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulama Modeli çalışmalarında bir “Tüm Okul Uygulaması” olan “Sorun Çözme“ başlıklı uygulama, Akçaabat Merkez İlköğretim Okulu 6., 7., 8. sınıf öğrencilerine yönelik olarak, 11-15 Ekim 2004 arası kapsayacak şekilde 5 gün için planlanıp uygulanmıştır. Uygulama sorunu tanımlamayı, sorunları bilimsel yaklaşımlarla analiz edilmesini ve sorunlara alternatif çözüm önerilerini işe koşmayı hedeflemiştir. Uygulamanın değerlendirmesi anket ve derecelendirme ölçeği kullanılarak yapılmıştır. Uygulamada, soru-cevap, analiz, empatik yaklaşım, beyin fırtınası, tartışma yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kavram haritası ile desteklenmiştir. Çalışma öğrencilerin kazandığı bilginin yaşam becerisine dönüştürülmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir.