Sorgulamaya ve Anlamaya Dayalı Laboratuvar Etkinlik Kitapçığı
- Serkan Aytaç (serkan.aytac@alkev.k12.tr), Didem Akyol – ALKEV Özel Ortaokulu
“Scamper” tekniği yaratıcı düşünmenin geliştirilmesinde kullanılan uygulanması kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Öğrencilere farklı düşünme, hayal kurma ve sezgilerini kullanarak özgün ürünler ortaya koyma şansı verir. Projede hazırlanan laboratuvar etkinlik kitapçığı ile 5, 6, 7 ve 8. sınıflar düzeyinde deneyler hem eğlenceli hem de sorgulayarak öğrencilerin anlamalarını kolaylaştıran bir uygulama haline gelmektedir. Deney, etkinlik kitapçığı içerisinde “Scamper” tekniği ile hazırlanmış deney öncesi ve deney sonrası uygulanan sorularla öğrencilerin farklı düşünmelerini, sonuca varmalarını ve bu sonuçlarla uyguladıkları deneyleri günlük yaşantılarıyla ilişkilendirmelerine fırsat vermiştir. Pass teorisine uygun hazırlanan etkinliklerle de öğrencilerin farklı bilişsel alanlarının (eşzamanlılık, ardıllılık, dikkat, planlama) gelişmesi sağlanmıştır. Son olarak hazırlanan çıkış kartları ders sonunda uygulanarak anında değerlendirilmiş ve geribildirim sağlanmıştır.