Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programları için İyi Öğretmenlik Uygulamaları: Klinik Danışmanlık Modeli
- Nermin Bulunuz, Mızrap Bulunuz, Esim Gürsoy, Şehnaz Baltacı Göktalay, Hatice Çağlar Özteke, Umut M. Salihoğlu, Hanife Peker – Uludağ Üniversitesi
Öğretmenlik uygulaması derslerinin içeriği hakkında 1997 yılında YÖK, MEB ve Dünya Bankası işbirliği ile bir proje gerçekleştirilmiş ve Fakülte-Okul İşbirliği Kitabı yayımlanmıştır. Fakat araştırmalar bu dersin uygulanması konusunda bir standardın olmaması, dersin eğitim almamış öğretim elemanları tarafından verilmesi ve adayların dersleri hakkında paydaşlardan yeterli dönüt almadan ve kendilerini mesleği uygulamaya hazır hissetmeden mezun olmaları gibi sorunlar yaşadıklarını göstermektedir (Eraslan, 2009). Bu nedenle Uludağ Üniversitesi ve Georgia State Üniversitesi arasında uluslararası bir TÜBİTAK projesi başlatılmış olup, 2 yıldır “Klinik Danışmanlık Modeli” (KDM) Bursa’daki ilkokullarda uygulanarak adaylara bu model ile dönüt verilmektedir. Konferansta uygulamalardan örnekler ve katılımcıların dönütleri paylaşılacaktır.