Şiddet İçermeyen Yaşamlar Olabilir mi?
- Şükran Kurnaz, Ecem Yılmaz, Nafizcan Önder, M. Kamil Ersoy, İrem Çabuk ve Meltem Ceylan
Barış eğitimine duyulan ihtiyaçtan doğan ve öğrencilerin öfkeyle tepki vermeden önce düşünen, içlerindeki şiddeti kontrol edebilen, kendilerini başkalarının yerine koyabilen ve sorunlarına yapıcı çözümler bulabilen bireyler olarak yetişmelerini amaçlayan bu çalışma, barış eğitimi kapsamında 2003-2004 öğretim yılında 4. sınıf öğrencileri (85 kişi) ile Uluslararası Irk Ayrımı ile Mücadele Günü – 21 Mart haftasında Türkçe dersinde uygulanmıştır. Irkçılıkla ilgili bir anketle başlayan çalışma, Missisipi Yanıyor filminin izletilmesi ve tartışılması, Nazım Hikmet’in Orası şiirinin ilk iki bölümünü okutulup tartışılması ile devam edip, başlangıçtaki anketin tekrarlanması ile tamamlanmakta. Bu çalışmanın devamı niteliğindeki yeni bir çalışma ise matematik öğretmeni Meltem Ceylan ile planlanmış ve Gandhi, Nazım Hikmet, Albert Schweitzer, Martin Luther King gibi öğrencilere model olabilecek insani değerlere vurgu yapan yaşamlar esas alınarak etkinlikler yapılmıştır