Oyun Temelli Matematik Becerileri Öğrenme Laboratuvarı
- Sibel Çatar (catarsibel@gmail.com), Nurdan Korkmaz, Çiğdem Bıçakcıoğlu, Fatma Tufan – Belma Güde Ortaokulu Hüseyin Karaman, Özlem Kaya, Elif Aydın, Nihal Öğten – Üsküdar Kaymakamlığı Ebru Ataca – Pratik Matematik / Ataca Eğitim ve Danışmanlık Aylin İlden Koçkar – Kemerburgaz Üniversitesi
Proje, öğrencilerin Matematik dersinin temel becerilerini kavramakta zorlandıklarının ve bu durumun daha ileriki yaşlarda Matematik dersi algısında olumsuz sonuçlar doğurduğunun gözlemlenmesi sonucunda ortaya çıkmıştır. Bununla beraber çocukların doğasında var olan 780 oynamanın aslında bu dersin temel alt becerilerini (yaratıcılık gelişimi, problem çözme ve plan yapma yeteneği, strateji geliştirme yeteneği, uzaysal algılama, mantık yürütme, zeka gelişimi) kazanma yolunda kullanılabilecek en temel araç olduğu düşünülmüştür. Bir dizi görüşme ve araştırma sonucunda oynanacak 780lar belirlenmiş, oluşturulan müfredat içinde, eğitim verilen formatörler vasıtasıyla öğrencilerin zevk alarak oynayabilecekleri laboratuvarlarda eğitim almaları sağlanmıştır. Böylece Matematik dersinin temel becerilerini oynayarak kazanmaları ve derse karşı olumlu algı geliştirmeleri sağlanmıştır.