Örnek Ders Kitabı (Matematik 6)

2002-2003 Öğretim yılında Samsun ili ilköğretim okullarında okumakta olan 1000 öğrenciye anket uygulanmış, öğrencilerin 764nı kaynak olarak değil öğretmenin verdiği alıştırmaları çözmek için kullandıkları gözlenmiştir. Yine işlenilen konular dikkate alınarak kitap hakkında sorular yöneltildiğinde cevap alınamamıştır. Bundan hareketle Konu Alanı Ders Kitabı inceleme dersinde yapılan teorik dersler sonunda öğrenciler gruplara ayrılmıştır. İlköğretim okullarında okutulmakta olan 764 öğrenciler tarafından ünitelere göre değerlendirilmiştir. İncelenen kitapların pek çoğunun kapak ve iç görünüşüyle öğrencilerin öğrenme ve okuma 785ını artırmadığı ve başka yararlı kitapları arayıp bulmaya ve onları okumaya sevk etmediği sonucuna varılmıştır. Oluşturulan gruplarla ‘Bir kitabı nasıl kullanışlı hale getirebiliriz?’ sorusuna cevap aranmış, gruplar örnek kitap modeli oluşturmuşlardır. Oluşturulan modellerde gruplar özgür bırakılmış ve hayal güçlerini de devreye sokmaları istenmiştir. Hazırlanan örnek kitaplar 2002-2003 öğretim yılı Nisan ayında Samsun İstiklal İlköğretim Okulu’nda öğretmen ve öğrencilere tanıtılmıştır. Genelde olumlu eleştiriler almıştır. Mezun olan ve öğretmenliğe başlayan öğrencilerimiz tarafından kullanılmak üzere fotokopi örnekleri alınmıştır.