Okuma Alışkanlığı Kazandırma Sürecinde Sacayağı: Okul-Öğrenci-Veli
- Suzan Balıkçıoğlu, Bahar Ulusoğlu Darn, Armağan Yılmaz, Özel MEF İlköğretim Okulu
Projemiz, öğrencilerimizin birey olma sürecinde “etkin okur” olmalarını sağlamak için geliştirilmiştir. Bu projeye ihtiyaç duyulmasının gerekçesi, okuma alışkanlığı kazandırma sürecinde 773 ayağının edilgen olması; 773lerin, konuyla ilgili bilinçlendirmeye ihtiyaç duymaları; kendi sorumluluklarını fark etmemeleri, bu sorumluluğu tek başına okullara yüklemeleridir. Projede temel amaç 773-okul-öğrenci değişkenlerini teker teker ele almak ve bu değişkenlerde “okuma alışkanlığını engelleyici faktörleri” belirleyip değişkenlerin sürece bilinçli katılımını sağlamaktır. Proje 6 adımdan oluşmuştur: 1. 773ye konuyla ilgili anket uygulamak, 2. Süreç değerlendirmesi için öğrencilere okuma portfolyosu oluşturmak, 3. 773yi bilinçlendirmek için kılavuz hazırlamak, 4. Okuma uygulamalarını tanıtmak için 773ye çalıştay düzenlemek, 5. Öğretmenlerin kitapla ilgili okul içi uygulamalarını zenginleştirmek, 6. 773nin okulun web sayfasından ulaşabileceği okuma formları oluşturmak.