Öğretmenlerin “Understanding by Design” (UbD) Modeli ve ATLAS Kullanarak Tasarladığı Ünite Planlarının Sunulması
- Selçuk Doğan – Marmara Üniversitesi Arzu Yüksel, Volkan Oğuz, Serap Bilgiç Kıratlıoğlu – Özel MEF Ortaokulu
Bu çalışmada; Understanding by Design (UbD) Modeli’ni ve ATLAS’ı kullanarak, Matematik ve İngilizce dersleri öğretim planlarının geliştirilmesi amaçlandı. Ek olarak, UbD’nin neden öğrencilerde “anlam” oluşturmaya odaklandığı, tasarımın kavramsal çerçevesi, tasarım süreci ve öğretmene düşen roller incelendi.