Newton Gezici Bilim Atölyesi

Newton Gezici Bilim Atölyesi, gençlere heyecan verici ve nitelikli bir STEM (fen, teknoloji, mühendislik, matematik) eğitimini etkileşimli ve uygulamalı yöntemlerle sunmaktadır. Newton Gezici Bilim Atölyesi havacılık alanında gençlerde ilgi yaratmayı ve kariyer seçimlerinde onlara bu sektörle ilgili fikir vermeyi hedeflemektedir. Etkinlik 3 bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm katılımcılar atölyeye gelmeden önce kendi sınıflarında öğretmenleri eşliğinde dahil oldukları ön çalışmadır. Bu ön çalışma ile katılımcıların örnek bir harita üzerinden çalışarak haritanın bölümlerini hakkında bilgi sahibi olması ve harita okumayı öğrenmesi hedeflenmektedir. İkinci bölüm Newton Gezici Bilim Atölyesinde gerçekleştirilen 3 saatlik uygulamayı kapsamaktadır. Etkinlik öğrencilere izletilen ve onları acil görevlere desteğe davet eden bir videonun ardından, grup çalışmalarında yapılan matematiksel hesaplamalar ile devam etmektedir. Etkinlik her katılımcının uçuş simülatörünü deneyimlenmesi ile tamamlanmaktadır. Grup çalışması yaparak hem eğlenen hem de öğrenen öğrenciler, kendilerine gelen acil durum çağrısının ardından harita üzerinde uçuş planı hesaplaması yapmakta ve acil durum yerlerine uçmak için gereken zamanı ve takip edilmesi gereken rotayı belirlemektedir. Hesaplamaların tamamlanmasının ardından öğrenciler kendilerine verilen mürettebat isimlerine ve sırasına uygun olarak (Alfa, Bravo veya Charlie) uçuş simülatörlerine geçerek pilot ve yardımcı pilot şeklinde uçuşlarını tamamlamakta ve acil durum yerlerini bulmaktadır. Pilot ve yardımcı pilot kendi aralarında görev değişimi yapmaktadır, böylece bütün katılımcı öğrenciler her iki görevi de yerine getirmektedir. Acil durum yerlerine dair gözlemlerini, harcanan yakıt miktarını ve süreyi rapor olarak hazırlayan öğrenciler, hesapladıkları süre ile gerçek uçuş sürelerini de kıyaslamakta ve bir fark oluştuysa sebebini Eğitim Sorumlusu ile tartışmaktadır. Etkinlik sonunda her katılımcıya bir katılım sertifikası verilmektedir; ayrıca uygulama sonunda katılımcıların geri bildirimlerini almak için bir form üzerinden değerlendirme çalışması da yürütülmektedir. Üçüncü ve son bölüm ile etkinliğin ardından katılımcıların kendi sınıflarında öğretmenleri rehberliğinde yürüttüğü etkinlik sonrası çalışmadır. Bu çalışmada katılımcıların atölye kapsamında edindikleri kazanımların değerlendirilmesini hedeflemektedir. 5 Aşamalı tartışma çerçevesi sorulan sorular eşliğinde katılımcıların matematiksel tartışma sürecine dahil olması sağlanmaktadır. Newton Gezici bilim Atölyesindeki etkinlikler, proje kapsamında temin edilen ve okul, müze vb. alanların bahçelerine yerleştirilen gezici konteynerler içerisinde verilmektedir. Her biri 35 m2’lik alana sahip iki adet konteyner içerisinde grup çalışmalarına uygun masa ve sandalyeler, amfi alanı, uçuş simülatörleri, sunumlar ve videolar için LED ekran, laboratuvar alanı yer almaktadır. Etkinlikler minimum 6, maksimum 18 öğrencinin katılımıyla grup çalışmaları, sunum gibi etkileşimli yöntemleri kullanarak yürütülmektedir. Eğitim sorumlusunun yürüttüğü 3 saatlik bir içerik ile katılımcılar farklı başlıklarda deneyim kazanmaktadır: Çalışma kağıtları kullanarak zaman, hız ve mesafe hesaplamaları yapmak; harita okumak, havacılık özelinde geliştirilmiş özel cetvellerle harita üzerinden hesaplamalar yapmak ve yorumlamak; havacılık temel kavramları hakkında bilgi sahibi olmak ve grup sunumları yapmak. Uçuş simülatörlerinde öğrencilere havacılık ve uzay bölümlerinde okuyan eğitim asistanları eşlik etmektedir.