Koşarak Öğreniyorum
- Deniz Doğrusöz, Sinem Köksal – Özel Beylikdüzü Okyanus İlköğretim Okulu
Bu çalışma, 6. sınıf öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersinde gördükleri sürat konusunun pratik yöntemler ile öğretilmesini amaçlamaktadır. Fen öğretimi yöntemini Beden Eğitimi dersi ile birleştirerek yöntemin etkinliği öğrenciler üzerinde denenmiştir. Çalışmada deneysel yöntem kullanılmıştır. Okulumuzda eğitim gören toplam 74 6. sınıf öğrencisinden kontrol ve deney grubu olmak üzere iki grup oluşturulmuştur. İkinci gruba dersten sonra, 30 metrelik parkurda sürat koşusu yaptırılmıştır. Bu öğrencilerimiz iki nokta arasında aldıkları yolu ve kat ettikleri zamanı ölçmüşlerdir. Bu bilgileri kullanarak bir cismin süratini hesaplamayı öğrenmişlerdir. Bulgular öğrenci tutumları ve fen başarısı açısından gruplar arasında deney grubu lehine anlamlı farklar olduğunu ortaya çıkarmıştır.