Kamusal Başarı: Demokrasiyi İçeriden Öğrenmek
- Serdar M. Değirmencioğlu, Meltem Ceylan, Çiğdem Kotil ve Beyhan Köksal
Kamusal Başarı (KB), demokrasi mücadelelerine dayanan bir modeldir. Bireyi her yaşta yurttaş olarak görür; çocuklar ve gençler toplumun sorunlarını çözmek için gerekli isteğe ve potansiyele sahiptir. Demokrasi her yaştan yurttaşların işi ve ürünüdür; yaşanarak öğrenilmelidir. Okulların demokratikleşmesi doğrudan katılım ile gerçekleşebilir. KB, öğrencileri harekete geçirerek demokrasinin içeriden öğrenilmesini ve yeniden üretilmesini sağlar. Atılacak kamusal adımların her biri başarıdır; Kamusal Başarı adı buradan gelir. KB’de öğrenciler kendileri için önemli olan sorunları konuşarak ve oylayarak belirlerler. Çalışmalar ortak yarara yöneliktir. Çalışmalarda şiddet kullanılamaz, yasalar çiğnenemez. Çalışmalar bireysel olarak değil, takım olarak yürütülür. Öğrenciler takımlara ayrılır, her hafta bir “koç” ile çalışarak kamusal alanda etkisi olacak eylemler içeren projelerini hazırlarlar ve gerçekleştirirler. “Koç”, bir üniversite öğrencisi veya öğretmendir; çalışmalara ücret almadan, öğrenmeye açık bir birey olarak katılır.