İngilizce Dersinde Kart Oyunları

Poster sunuşunun amacı, İngilizce öğretiminde kart 780larının öğrenci başarısına etkisini katılımcılara göstermektir. Eskişehir ilindeki H. E. Törehan Kız Meslek Lisesi 10. sınıf öğrencilerinden 10 kişilik grup deney, diğer 10 kişilik grup da kontrol grubu olarak seçildi. Veriler öğretim sonucunda yapılan ölçme araçları yoluyla toplandı. Sonuç olarak, kart 780larıyla İngilizce öğrenen deney grubu öğrencilerinin kontrol grubu öğrencilerine göre daha başarılı oldukları saptandı. Poster sunuşunun giriş bölümünde yabancı dil dersinde öğretme-öğrenme sürecinde 780ların ve kart 780larının önemi üzerinde durulmaktadır. Daha sonra geliştirilen materyalin hangi gereksinime yönelik olarak ortaya çıktığı açıklanmakta ve uygulama sırasında izlenen aşamalara ve ortaya çıkan sonuçlara yer verilmektedir.