İnandım, Çabaladım, Başardım, Bu Yüzdendir Kendimi Özel ve Önemli Hissetmem
- Ayfer Toman – Halide Edip Adıvar Anaokulu
Uygulama konuşma güçlüğü ve iletişim sorunları yaşayan, özgüveni yoksun, pasif, anti-sosyal öğrencilerimizin problemlerine uygun olarak seçilen bir hikâyeyi ailede problemin kaynağı olan 773den belirli zamanlarda dinlemesidir. Daha sonra bu hikâyeyi sınıf ortamında anlatmaları, seçtiği arkadaşlarıyla hikâyeyi dramatize etmeleri ve seçilen iki öğrencinin sınıf içinde iki hafta b780ca özgürce dikkatini çeken her şeyin fotoğraflarını çekerek kendine güveninin arttırılması, arkadaşlarına uyum sağlaması, iletişim becerilerinin güçlenmesi ve derslere aktif bir şekilde katılması sağlanmıştır.