İlkokuma-Yazma Öğretiminde Öğrenci Katılımıyla Hece Oluşturma

Okuma-yazma öğretiminin amacı, etkili bir okumayazma öğretimini gerçekleştirmek, sorgulayan ve bilgiyi kullanabilen bireyler yetiştirmektir. Programın Ses Temelli Cümle Yöntemi’nin ilkelerinde, oluşturulacak hecelerin kolay okunması, dilde kullanım sıklığının olması, anlamının açık ve somut olması, görselleştirilebilir olması ve işlek hece yapısına sahip olması ölçütlerine göre oluşturulması gerektiği belirtilmektedir. Okuma-yazma öğretimi sürecinde, programda belirtilen bu ölçütlere göre hece oluşturmaya çalışmak, öncelikle öğrencinin okurken ve yazarken heceleme yanlışları yapmasına, okuduklarını anlamakta zorlanmasına yol açacaktır. Bu güçlükler göz önünde bulundurularak öğrencileri hece oluşturma sürecinde etkin kılacak ve kapalı heceden açık heceye gidilmesinin öğrenme süreci açısından yol açacağı olumsuzlukları önleyebilecek etkinlikler hazırlanmıştır.