İçeriğe Atla Alt Bölüme Atla

İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin “Yaşamımızdaki Elektrik” Konusundaki Kavram Yanılgılarının Düzeltilmesinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkisinin Araştırılması

Bu araştırmada, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerine okutulan elektrik ile ilgili ünitenin öğretiminde kavramsal değişimi sağlamak için kullanılan uygulamalarından biri olan kavramsal değişim metinlerinin öğrenci başarısına ve kavram yanılgılarının giderilmesine etkisinin araştırılması amaçlandı. Araştırma verilerinin analiziyle ulaşılan sonuçlara göre başarı bakımından öğrenciler ikinci testte başarılarını önemli düzeyde yükselttiler.