Hayal Ettiğini Oyna, Oynadığını Yaz
- Gökçen Canatan (gokcencanatan@gmail.com) – İstanbul Ticaret Odası Bilim ve Sanat Merkezi
Uygulama, ortaokul öğrencileriyle yazma çalışmalarında yaratıcı drama yöntemini kullanarak yaratıcılıktan uzak olan şekilci anlayışa alternatif sunmak ve yazma çalışmalarını daha zevkli hale getirerek yaratıcı yazılar yazılmasını sağlamak amacıyla planlanmıştır. Öncelikli amaç öğrencilerin yazma ediminden zevk almasını sağlamak ve yazma çalışmalarında belirli ölçütlere, biçimsel kaygılara uyma zorunluluğunu ortadan kaldırarak yaratıcılığı ön plana çıkarmaktır. Yazma etkinliklerinde yaratıcı dramanın kullanılması ile yazmayı pek de cazip bir etkinlik olarak görmeyen öğrencilerin yazmayı daha eğlenceli bularak yazma becerilerinin gelişmesi hedeflenmektedir. 12 hafta süreyle yazma etkinlikleriyle bütünleştirilen 80 dakikalık drama planları 7 ve 8. sınıflardan oluşan öğrencilere uygulanmış, öğrencilerin “Yazma Eğilimi Ölçeği”ne verdikleri yanıtlar sonucu yazmaya karşı tutumun drama uygulamalarından sonra olumlu yönde değiştiği gözlenmiştir. 5-8. Sınıflar