Gezgin Valiz

Çalışmamızda çocukların iklim değişikliğini fark etmelerini, çevre dostu rutinler ve proaktif tutumlar oluşturmalarını, iklim değişikliği önlemleri konusunda öğrencilerin bilgi edinmelerini, doğayı deneyimlemelerini, gözlemlemelerini, çevreye ve ormana karşı olumlu bir tutum geliştirmelerini, ekolojik ağı anlamalarını , çevresel konularda karar verme yeteneğine sahip olmalarını, soru sorma becerilerini geliştirmelerini, güvenilir bilgi toplama yöntemlerini ve doğru bilgi ile karar alma yönlerini güçlendirmelerini, öğrencilerin gelecekleri için sorumluluk almalarına sağlayacak etkinlikler planlanmış ve uygulanmıştır. Projeye 5 ve 6 yaş aralığında 111 öğrenci katıldı. 53 erkek, 58 kız öğrenci vardı. Öğrencilerin iklim değişikliği ve önlemleri konusunda bilgi edinmalerini sağlayacak etkinlikler düzenlendi. Çocukların iklim değişikliğine erken önlemler konusunda çözüm üretmeleri desteklendi. Çocukların çözümleri hayata geçirildi. Çocuklar; tohum ekti, yağmursuyu topladı, ağaç dikti, çöp topladı, atıkları ayrıştırdı,, bitkileri suladı, kağıt ve deterjan üretti. Bu çalışmalar takım ruhu ve işbirliği ile gerçekleşti, çocukların katılım ve liderliği sağlandı. Etkinliği gerçekleştireceğimiz ormanlık alana gitmek için şehrin içinden uzun yürüyüşler gerçekleştirdik, bina ve trafiğe dikkat çektik. Çocuklarla Eko temalı özgün hikayeler oluşturduk. Doğal ve geri dönüşüm malzemeler kullandık. Kullanılmış malzemeleri geri dönüştürdük. Yapay zeka uygulamalaları WEB 2 araçları, videolar, akıllı tahta ve mobil araçları kullandık. STEM, STEAM, yoga, orff, drama, kodlama, felsefe, resimli doğa günlüğü, vaka analizi, hikaye yöntem ve teknikleri kullandım. Etkinliklerde oyun ve doğa temelli öğrenme yöntemleri çocukların aktif katılımı sağladı ve çevresel değerlere ilgi oluşturdu.