Gerçekten Kanser mi, Değil mi?
- Arzu Aydoğan Yenmez, Doç. Dr. A. Kürşat Erbaş, Yrd. Doç. Dr. Bülent Çetinkaya, Aysel Şen Zeytun – Orta Doğu Teknik Üniversitesi
Matematiği gerçek hayatla ilişkilendirememek, matematiği okul dışına taşıyamamak, matematiğin sadece verilenlerden sonuca doğru giden bir süreçten ibaret olduğunu düşünmek matematik eğitiminde karşılaşılan en büyük problemler arasındadır. Öğretmenler sıklıkla “Bu konu ne işime yarayacak, ben nerede kullanacağım?” sorusuyla karşılaşırlar. 764nda karşılaştığımız matematik problemleri genellikle sonuca ulaşırken tek bir yaklaşım kullanımını öne çıkarır ve süreçte ortaya konulan sonuç benzer başka durumlara uygulanamayabilir. Bu bağlamda öğrencilerin öğrenilen matematiği gerçek hayatla ilişkilendirmeleri güçleşir. Bu çalışmada klasik problem çözme sürecinden farklı olarak, örnek bir modelleme probleminin uygulama süreci ve sonuçları verilecek.