Fen Öğretiminde Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazandırılmasına Yönelik Etkinlik Önerisi: Limondan Elektrik
- Meltem Duran, Oğuz Özdemir, Muğla Üniversitesi
Bu çalışma, öğrencilerin Fen ve Teknoloji öğretiminde önem kazanan bilimsel süreç becerilerini pratik şekilde edinmelerini sağlamak üzere tasarlanan “Limondan Elektrik” etkinliğinin etkisini konu almaktadır. Araştırma, 7. sınıfta okuyan 25 kişilik öğrenci grubuna uygulanmış ve yapılan analizler sonucunda, “Limondan Elektrik” etkinliğinin öğrencilerin, bilimsel süreç becerilerinin gelişimine anlamlı ölçüde ve olumlu yönde katkısı olduğu gözlenmiştir.