Farklı Yaş Gruplarında “Binalar Projesi”
- Filiz İlkat, Ezgi Akıncı, İkbal Karadöl, Müdriye Yıldız Bıçakçı, Neriman Aral – Ankara Üniversitesi
Okul öncesi dönemde verilen eğitim çocuğun kapasitesinde bulunan birikimin hangi boyutlarda görüleceği, gelişeceği ve çocuğun nasıl bir birey olabileceği üzerinde etkilidir (Aydın, 2003). Bu dönemde çocuklara verilecek eğitimin çocukların ilgisini çekecek, yaratıcı aynı zamanda çocukların gelişimsel ihtiyaçlarını karşılayıcı şekilde planlanması ve uygulanması önemlidir. Bu düşünceden hareketle okul öncesi eğitimde çocukların gelişimlerini en üst düzeyde desteklemek ve onların yeteneklerini ve yaratıcılıklarını ortaya koymalarını sağlamak için farklı eğitim modelleri kullanılabilmektedir. Bu farklı eğitim modelleri arasında bulunan proje yaklaşımı son yıllarda okul öncesi eğitimde kullanılan yeni bir eğitim modeli olarak görülmektedir.