Exploring With Parents
- Çağla Kınay (cagla.kinay@pirireis.k12.tr), Günce Öner – İzmir Özel Karşıyaka Piri Reis İlkokulu
Proje, ikinci dili öğrenme yaşı tartışmalı bir konu olduğu gerçeğine dayanarak, kritik dönem hipotezini savunarak ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin sınıfiçi ve sınıf dışı etkinliklerle İngilizce’yi daha fazla konuşabilmelerini sağlamak hedeflenmiştir. Okulöncesinin yabancı dilin öğrenileceği en doğru dönem olduğu savunularak öğrencilerle bir eğitim-öğretim yılı b780ca, dersler birbiriyle tanışmak isteyen Miro ve Mondrian isimli biri İngiliz biri Amerikalı iki karakterle işlenmiştir. Uygulama; şarkı, hikaye, masa başı etkinlikleri, hikayeyi canlandırma, TPR etkinlikleri, video, kitap çalışması, interaktif 780, konuşma etkinlikleriyle zenginleştirilmiştir. “Enjoy Today” isimli 773 katılımlı tanışma partisinde ise hikayeler buluşturulmuştur.