Etkinlik Temelli Matematik Öğretimi
- Hülya Smail ve Elçin Atçakan
Kesirler ve Sayılar-çarpanlar-geometri ilgili çalışma 5. ve 6. sınıflara ders öğretmenleri tarafından iki yıldır sınıf içerisinde uygulanmaktadır. Öğrencilerimizin motivasyonunu yüksek tutmak, öğrenme sürecini zevkli kılmak aynı zamanda bilginin kalıcı hafızaya yerleşmesini sağlamak ve matematikte aynı sonuca ulaşan yöntemlerin çokluğunu öğrenciye sezdirmek ve öğrencinin bulduğu farklı çözümleri önemsemek, ben matematik yapabiliyorum demesini sağlamak amaçlanmıştır. 755 birimi, önceki yıllardaki düz anlatım yöntemine göre önemli oranda başarı artışı saptamıştır. Tüm bu çalışmalarda tam öğrenme ve çoklu zeka teorisi yöntemi kullanılmış, uygulamalarda kesir kartları, pattern bloklar, tangram kare taşlar, domino taşları, kibrit çöpleri, nota sayfaları, bilgisayar etkinlik sayfaları gibi materyaller kullanılmış, internetten bireysel çalışma desteklenmiştir.