Etkin bir Öğretim Yöntemi Olarak Proje Çalışmaları: Tek Disiplinli Proje Örneği

“Murathan Mungan’ın Bakış Açısından Türk Öykücülüğünde Post-Modern Anlayış” konulu projede amaç, öğrencilerin, kendi düzeylerinin üzerinde olan bir problem cümlesini çözebilmelerini sağlamaktır. Öykülerinde post-modern bulgulara ulaştığımız Murathan Mungan’ın bakış açısıyla, değişik öykülerde problem çözümü, farklı teknikler kullanabilme ve bilinçli inceleme yapılabilmesi hedeflenmiştir. Proje süreci bir dönem olup, Soru, Yöntem, Sonuç – Yorum olarak planlanmıştır. Murathan Mungan’ın Cenk Hikayeleri, Kırk Oda adlı kitapları, çeşitli öyküleri ve postmodernizme kaynaklık etmiş yapıtlar kullanılmıştır. Kazanımlarda kavram gelişimi, bilimsel süreçler, ekip ve bireysel çalışma becerileri; öğretim ortamında başarı duygusu, 785, özgünlük, paylaşım ve etkileşim; araştırma alanında betimleyici çalışmalar, neden sonuç ilişkileri alınmıştır.