Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerini Kazandırmaya Yönelik Bir Uygulama Örneği: Kimlikli Bebekler (Persona Dolls)
- Ebru Aktan Kerem, Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Işık Kamaraj, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Pek çok insana “barış nedir?” diye sorduğumuzda genellikle “savaş” kelimesini zihninden geçirir. Oysa barış, yalnızca savaşın karşıtı değildir. Barışın erken çocukluk döneminde somutlaştırılması, elle tutulur, değerli, öğrenmeye değer ve uğruna çabalanması gereken bir şey olarak öğrencilere sunulması gerekmektedir. Bu uygulama örneğinde, “farklı” cinsiyetlere, kimliklere, yaşantılara, kültürlere, görüşlere ve bakış açılarına sahip insanların birbirleriyle empati ve saygıya dayalı ilişkiler kurmalarına eğlenceli ve yenilikçi bir bakış açısı kazandırılması amacıyla “Kimlikli Bebekler” (Persona Dolls) kullanılmıştır. Uygulama örneği olarak, çocukların erken çocukluk döneminde barış kavramını yaşayarak öğrenmelerine fırsat sağlayacak yaşantıya ilişkin “Ayşe Bebeğin Hikâyesi” kullanılmıştır.