Erken Çocukluk Döneminde Barış Değerine İlişkin Bir Program Modeli
- Ebru Aktan Kerem ve Işık Kamaraj
Erken çocukluk döneminde kazandırılabilecek sosyal değerlerden birisi de “barış”tır. Araştırmada, “Erken Çocukluk Döneminde, Barış Değerine İlişkin Bir Program Modeli” okul öncesi dönem ve ilköğretimin birinci kademesindeki öğrencilere yönelik iki ayrı eğitim programı olarak planlanmıştır. “Erken Çocukluk Döneminde, Barış Değeri Eğitim Programı”; “barış nedir?, çatışma çözümü, önyargı, bakış açıları, iletişim ve işbirliği” temalarını içermekte olup bir eğitim-öğretim yılını kapsayacak bir paket program olarak planlanmıştır. Bu araştırmada sadece, “Okul Öncesi Dönem Barış Eğitim Programı” uygulamaları gerçekleştirilmiştir. Okul Öncesi Dönem Barış Eğitim Programı’nda “barış nedir?” temasına yönelik Eğitici Drama örnekleri, İstanbul Kadıköy ilçesi Bostancı Atatürk İlköğretim Okulu’nun 5-6 yaş grubunda 2003-2004 öğretim yılında öğrenim gören 8 kız 8 erkek toplam 16 öğrenci ile birlikte yürütülmüştür. Diğer temalara ilişkin uygulamalar henüz gerçekleştirilmemiştir.