Ellerimdeki Kelimeler
- Yeşim Çiftçi – Erdemir İlkokulu
Uygulama, Türk İşaret Dili Temel Kavramlar ve parmak alfabesinin öğretilmesi sürecini kapsar. MEB’in Türk İşaret Dili Sözlüğü ve 765 ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan (1, 2, ve 3. sınıflar için) etkinlik kitabındaki 1. sınıf düzeyi, örnek ders planlarında serbest etkinlikler ve Hayat Bilgisi derslerinde uygulanır. Öğrenci öğrendiklerini evde 773ye anlatıp sürece 773yi de dahil eder. Haftalık toplantılarda 773lerin öğrendiği işaretler uygulama yapılarak, işaretlerin doğruluğu kontrol edilir. 773 öğrendiklerini yakın çevresi ile paylaşarak uygulamanın yayılmasını sağlayabilir. Böylece, sınıfta öğrenilen bilgiler bir öğrenme zinciri oluşturarak süreçten etkilenen paydaş sayısını artırabilir. Her hafta uygulanan planlar, haftalık olarak değerlendirilir ve geri dönüt verilir. Uygulama süresince belirli gün ve haftalarda İstiklal Marşı, 2 adet şarkı işaret dili söylenir. 1 adet işaret dili ile kamu spotu oluşturulur. İşaret dili eğitmeni ve işitme engelli bir öğrenci sınıfa davet edilerek temel işaretlerle diyalog kurmaları sağlanır. Projenin haberi yerel basında yer alarak çevrede farkındalık yaratmıştır.