Eğitsel Oyunlarla Doğa ve Erozyon Eğitimi
- Mehmet Duran Öznacar – Adana Bilim ve Sanat Merkezi
Her yaş grubu ve seviye için uygun bir öğretim stratejisi vardır. Ispanak yemek istemeyen ve ıspanak yemesi gereken bir çocuğa ıspanak, ıspanaklı kek olarak hem de antepfıstığı görüntüsünde sunulabilir. Eğitmenler uygun öğretim stratejilerini belirleyip, öğretim ortamlarını farklılaştırıp, kalıcılığı sağlayabilirler. Besin Zincirleme, Torbalar ve Çarklar, Biyosatranç ve Öğretmen Jokerimi Kullanıyorum gibi etkinlikler biyolojik çeşitlilik, çevre kirliliği ve erozyon konularını eğitsel 780larla öğretmeyi amaçlamış, bu doğrultuda, Adana Bilim ve Sanat Merkezi’nde ve TEMA Vakfı Doğa ve Erozyon Eğitimi Kampı’nda Yavru TEMA aracılığıyla uygulanmıştır.