Eğitimde Sistem Düşüncesi Yaklaşımı ile Vücudumuzdaki Sistemler
- Barkın Güdü – Darüşşafaka Okulları
Uygulama materyalimiz 6. Sınıf Fen Bilimleri dersinin 2. ve 6. ünitesinde yer alan “Vücudumuzdaki Sistemler” için tasarlanmıştır. Vücudumuzdaki Sistemler ünitesinde bulunan altı farklı vücut sisteminden (Sindirim, dolaşım, solunum, denetleyici ve düzenleyici sistem) öğrencilerin anlamakta güçlük çektiği bölümler için Sistem Düşüncesi Derneği işbirliğinde oluşturulan ders planları ve öğrenim materyalleri, sistem dinamiği ve sistem düşünce araçları ile kavramsal ve sayısal modeller kullanılarak hazırlanmıştır. Söz konusu çalışma Darüşşafaka Ortaokulu’nda öğrenim gören 2021-2022 eğitim öğretim yılında 20, 2022-2023 eğitim öğretim yılında ise 98 altıncı sınıf öğrencisi ile uygulanmıştır. Sistem düşünce araçlarının kullanımı, öğretmenlerin dersleri daha verimli bir şekilde öğretmelerine ve aynı anda insan vücudu sistemlerinin mekanizmalarını somutlamaya ve ilgili grafiklerini göstermelerine olanak tanımıştır. Bu yaklaşım, öğrencilerin grafik okuma becerilerini geliştirmelerine ve kavramları daha iyi anlamalarına yardımcı olmuştur. Ayrıca, sistem düşünce araçları kullanılarak oluşturulan kavram haritası, kimyasal ve fiziksel sindirim gibi çeşitli yanlış anlamaları düzeltmeye, insan vücudunun çeşitli sistemlerini ele alarak sistemdeki karmaşıklığı sistem düşüncesinin araçlarını kullanarak öğrenciler için somutlaştırmakta ve bu yolla konuyu daha iyi anlamalarına yardımcı olmaktadır. Bu araçların kullanımı, öğrencilerin akademik performansını artırırken, öğretmenlerin dersleri daha etkili bir şekilde sunmalarına olanak sağlamıştır.