Dokunarak Görüyorum
- Tuğçe Aslan – Karşıyaka Kız Yatılı İlköğretim Bölge Okulu
Bu çalışmanın amacı 765e ihtiyaç duyan görme engelli öğrencilerin Fen ve Teknoloji dersinde başarılarını artırmaktır. Fen ve Teknoloji dersi görme engelli öğrencilerin zorlandığı derslerden biridir. Öğrenci, nesnelerin, maddelerin, organizmaların, b780u, şeklini, niteliğini, değişim süreçlerini, ancak dokunmak suretiyle inceleyebilir. Dolayısıyla bir konuyu iyi anlayabilmesi için diğer öğrencilerde olduğu gibi o konuyla ilgili bazı şeyleri bizzat kendisinin uygulayarak ve inceleyerek kavraması gerekir. Fen ve Teknoloji dersinde model yardımıyla öğretim sağlanmalıdır. Bu çalışmayla amaçlanan, görme engelli öğrencilerin dokunarak öğrendikleri dikkate alınarak, Fen ve Teknoloji dersinin konusu olan vücudumuzdaki organların yerleri ve büyüklüklerini daha iyi anlayabilmeleri için günümüzde kullanılan insan maketi yerine geçebilecek daha kullanışlı bir model oluşturmaktır.