Disiplinler Arası Bir Yaklaşımla İnsan Hakları Eğitimi
- Özge Ayva, Aslı Şekerci, Berna Konyalı, Seyhan Kaya, Gülben Kaplan, Meral Özseyhan, Sema Şahin – İELEV Özel 125. Yıl İlköğretim Okulu
Disiplinlerarası yaklaşım farklı disiplinlere ait bilgi ve becerileri anlamlı şekilde bir araya getirme ve kullanma yönünden, kalıcı ve anlamlı öğrenmede etkili bir strateji olarak görülmektedir. Bu yaklaşım, öğrencilerin değişik alanlardaki bilgiyi birleştirmesini ve farklı disiplinlerin kavramlarını bütünleştirerek analiz, sentez düzeylerindeki üst düzey 767ni gerçekleştirmelerini sağlamaktadır. Bu 767nin öğrencilerin yaratıcılıklarını sergileme ortamı doğurması, derslere olan ilgilerini teşvik etmektedir. Öğrencilerin insan hakları ile ilgili kavramları ilköğretim sırasında üst düzey 767ni kullanarak içselleştirmesi gerekmektedir. Bu çalışmada görsel bir eğitim aracı olarak karikatürler kullanılmıştır.