DEYE Projesi: Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa – Demokratik Yurttaş Eğitimi
- Didem Ergin, E. Nüket Atalay – YÖRET Vakfı Şule Erdoğan – Feriköy Necdet Kotil İlkokulu Maggie Pınar, Aylin Vartanyan Dilaver, Mine Göl Güven – Boğaziçi Üniversitesi Barış Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi
Projenin amacı, okulöncesi ve ilkokullarda, demokrasiyi ve demokratik yurttaşlık kavramını, öğretmen, öğrenci ve 773lere barışçıl bir ortam oluşturup yaşatarak farkındalık yaratmak ve demokratik okul kültürünü güçlendirmektir. Psikolojik danışmanlar ve psikolojik danışmanlık öğrencileri ile empati kurma, çocuk ve insan hakları, ön yargıların farkında olup kimseyi ötekileştirmeden farklılıklara saygı duyma, şiddetsiz iletişim, güven ortamı yaratma, affedebilme, öfke kontrolü ve anlaşmazlıklara barışçıl çözümler bulabilme gibi barış eğitiminin özü olan konular çeşitli etkinlikler aracılığı ile işlenmiş ve katılımcıların yaşayarak bu kavramları içselleştirmelerine çalışılmıştır. Projenin ikinci etabında psikolojik danışmanlar, PDR öğrencilerinin de desteği ile çalıştıkları okullarda bir grup öğretmen, öğrenci ve 773ye, öğrenmiş oldukları etkinlikler arasından uygun gördüklerini uygulamışlar ve katılımcıların hepsi bu deneyimin çok yararlı olduğunu, dolayısıyla örgün eğitim müfredatına girmesinin gerektiğini vurgulamışlardır. Barış eğitimi kapsamına giren bu tür eğitimlerin diğer bir faydası da duygusal zekayı artırmasıdır. Okulöncesi, 1-4. Sınıflar