Deneyim Paylaşımına ve Yansıtmaya Dayalı Öğretmen Eğitimi
- Özge Hacıfazlıoğlu (ozgehacifazlioglu@gmail.com), Muhammet Öztabak, Şebnem Türktan, Hasan Şimşek – İstanbul Kültür Üniversitesi
Bu çalışmada, İstanbul Kültür Üniversitesi’nde uygulanmaya başlayan “İş İçinde İş İçin Eğitim Modeli”nin amacı, kapsamı ve uygulama örneklerinin paylaşılması amaçlanmaktadır. Öğretmen adaylarını “Klinik Deneyime Dayalı” olarak işbaşında yetiştirmenin hedeflendiği anlayış, eğitim, öğretim ve sosyal alanlardaki tüm süreçlerin içinde yer almaktadır. Uluslararası ve kültürlerarası paylaşım ortamlarının yaratılmasına çalışılarak, öğretmen adayları farklı coğrafyalardaki öğrencilerin ihtiyaçlarına yanıt verebilecek şekilde yetiştirilmektedir. Öğrenciler, çalışma süresinde TÜBİTAK Doğa ve Bilim Okulları ve “TÜBİTAK Evrena Projesi” kapsamında, İstanbul’da göç alan dezavantajlı bölgelerde saha ziyaretlerinde bulunmuştur. Öğretim üyeleriyle beraber “Eylem Araştırması” projelerine aktif olarak katılmışlardır. Bu çalışmada, Okulöncesi Eğitimi bölümünde öğrenim gören ve ikinci yılın güz dönemini tamamlamış olan öğrencilerin deneyimleri yansıtılmıştır. Okulöncesi