Deney Föyü Değerlendirme Rubriği
- Nihan Özküçük, Özel HEV Kemerköy İlköğretim Okulu
Bu çalışma, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi laboratuar çalışmalarında kullandıkları deney föylerinin ne ölçüde doldurulduğunu değerlendirmek amaçlı geliştirilmiştir. Bilimsel süreç becerilerinin izlenmesini amaçlayan bu çalışma, ayrıca öğrencilere eğitim yılı başında tanıtılan laboratuar kurallarının ve grup çalışması dinamiklerinin ne kadarının yerine getirilebildiğini ölçmeyi de amaçlamaktadır. Derste kullanılan deney föylerinin biçim ve içeriğine paralel olarak geliştirilen “Deney Föyü Değerlendirme Rubriği”, öğrencilerin hedeflenen kazanımları ne ölçüde edindiklerini göstermekte ve öğretmenin sonraki öğretimleri ve materyalleri daha da geliştirebilmesine de destek vermektedir. Çalışmadaki örneklemde, 7. sınıf öğrencilerinin “Sürtünme Kuvveti” konulu laboratuar çalışması sırasında tamamladıkları deney föyleri, rubrik uygulamasıyla değerlendirilmiştir.