Çocuğun Yüz Dili

Uygulamamız, çocukların kendilerini ifade edebileceği yüzlerce dili olduğunu kabul edip çocukların beden, ses, heykel, ışık, gölge, resim gibi birçok dille kendilerini ifade etme fırsatı tanır. Çocukların ilgi ve 785ına göre projeler başlatılır ve müfredat bu şekilde şekillenir. Eğitimsel dokümantasyonlar tutularak çocukların düşüncelerini görünür kılmaya çalışmaktayız.Kaliteli 756 anlayışı geliştirmek ve kendi çocuk pedagoji tanımımıza katkıda bulunmak adına İtalya’dan dünyaya yayılmış Reggio Emilia Yaklaşımı’nı dezavantajlı bir bölgede kendi müfredat ve programımıza adapte etmeye çalıştık. Neden Reggio Emilia Yaklaşımı? Çocukların dünyayı algılamaya başladıklarından itibaren öğrenmeye 785ları vardır. Soru sorar, cevap ararlar. Bir araştırmacı gibi hipotezleri vardır ve bu varsayımları bulmaya çalışırlar. Klasik uygulanan eğitim modellerinde bilgi, müfredata bağlı olarak sistemli bir şekilde verildiğinde çocuğun öğrenme heyecanı gözden kaçabilir. Çocuklar hayalleri, düşünme biçimleriyle birbirinden farklıdır. Klasik eğitim anlayışında çocukların kendi dilleri önemsenmez. Bu uygulamada çocuğun yüzlerce dili olduğu kabul edilir.