Çocuğun İçinde Öykü, Öykünün İçinde Hayat

Bugünkü eğitim sistemimizde edebiyat eğitimi bir bilgi yüküne dönüştürülmüştür. Bu uygulama sistemde var olan: edebiyatın bilgi yükü olması, bir edebi ürünü okurken sıkılma, bir edebi ürüne yaklaşımda kalıplaşmış ölçütleri kullanma, edebiyatın hayatın dışında sadece bir ders olarak görülmesi, sorunlara duyarsızlık, yaşamın ve kendinin farkına varamama, edebi metinlerin bir hayal ürünü olduğu ve günlük hayata taşınamaması gibi sorunları gidermeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma, hayatın içindeki kurguyu keşfetmek ve eserle öğrenci arasında bir bağ oluşturabilmek için yapılmıştır. Sait Faik’in Gün Olur Harman Olur öyküsü incelenmiştir. Bu sunumda proje işleyişi, öğrenci çalışmaları paylaşılacaktır.