Çevre Konularına Ait Kavramların Öğretiminde Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazandırılmasına Yönelik Bir Etkinlik Önerisi: Sera Etkisi
- Esra Güler – Karakuyu Ortaokulu, Mehmet Ali Küpeli – Süphandere Ortaokulu Metin Altunkaynak – Doğankent Celil Çavuşoğlu İlkokulu
Bu çalışma, öğrencilerin çevreyle ilgili kavramların öğretiminde önem kazanan bilimsel süreç becerilerini pratik şekilde edinmelerini sağlamak üzere tasarlanan “Sera Etkisi” ile ilgili etkinliğin çıktılarını konu almaktadır. Çalışmaya, Adana ili şehir merkezinde yer alan 1 okul ile Adana ili kırsal kesimden 2 köy okul olmak üzere 3 okuldan, toplam 60 tane 8. sınıf öğrencisi katılmıştır. Öğrencilere “Sera Etkisi” isimli deney uygulaması öncesi ve sonrasında “Problem Belirleme ve Problem Çözme Beceri Testi” uygulanmıştır. Bu test, öğrencilerin bir çevre sorununun çözümü ile ilgili takip edecekleri bilimsel süreç becerilerini belirlemeyi amaçlamaktadır.