Birlikte

Küresel iklim değişikliği bugün insanlığın karşı karşıya olduğu en ciddi tehditlerden biridir. Gelecekte günümüz gençleri, yaşamları b780ca iklim değişikliği nedeniyle ortaya çıkan bireysel ve toplumsal zorluklarla karşı karşıya kalacaklardır. Bu nedenle iklim değişikliği gençler üzerinde kaygı, keder, öfke, hayal kırıklığı, panik ve üzüntü gibi psikolojik ve duygusal etkiler ortaya çıkarabilmektedir. Uzmanlar iklim değişikliği kaygısı ile başa çıkmada eyleme geçmenin önemli bir faktör olduğunu belirtmektedir. Bireylerin çevresel konularda birlikte hareket etmeleri, iklim değişikliğiyle ile ilgili olumlu gelişmelerden haberdar edilmeleri, başkalarının da eyleme geçmelerini teşvik etmeleri sağlanarak bu krizin önlenebileceğine dair umutları artırılabilir ve iklim değişikliği kaygısı ile başa çıkmalarına yardımcı olunabilir. Uygulamamızda, lise öğrencilerinin iklim değişikliğini önlemeye yönelik umut düzeylerini artırmak, gençlerin eyleme geçme ve uyum sağlama yeteneklerini güçlendirmek, iklim değişikliği kaygısı ile başa çıkabilmelerini sağlamak, kaygının yarattığı motivasyonla sorumlu tüketim alışkanlığı kazandırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda uygulayıcı iki öğrenci ve bir öğretmen tarafından iklim değişikliğinde ki olumlu gelişmeler ve bireylerin günlük hayatlarında yapabileceklerinin etkisi hakkında hazırlanan sosyal medya içerikleri ile iklim değişikliğine yönelik umut düzeyleri artırılırken kaygılarıyla başa çıkabilmelerine yardımcı olunmaya çalışılmıştır. Ayrıca sosyal medya challenge etkinlikleri ile gençler iklim merkezli davranış değişikliğine yönlendirilmeye çalışılmıştır. Sosyal medyanın yanı sıra zamanların çoğunu dijital ortamlarda geçiren gençler için yine bir öğrencimiz tarafından mobil bir uygulama geliştirilmiştir. Geliştirilen mobil uygulama ile iklim değişikliği tehdidine karşı kişilerin günlük hareketlerinden kaynaklı oluşturdukları karbon, su ve plastik ayak izinin azaltılması için bireysel çaba ile iklim krizine karşı sürdürülebilir davranış edinmeleri ve konu ile ilgili doğru bilgi ve kaynaklara ulaşmalarını sağlamak amaçlanmıştır.