Birlikte Yükseliyoruz
- Sevilay Eren, Recep Şahin – Uçhisar İlköğretim Okulu
Sınıftaki öğrencilerden hedeflenen davranışa ulaşamayan öğrenci ile hedef davranışı gerçekleştirmiş öğrenciyle beraber çalışarak hedeflenen davranışa ulaşamayan öğrenci istenen düzeye ulaşır. Böylece sınıf içerisindeki başarının artmasının yanı sıra öğrenciler arasındaki yardımlaşma, dayanışma ve sosyal ilişkilerden doğabilecek sorunlar en aza indirilmektedir. Öğretmenin de gruplara ayrılmış öğrencilere rehberlik yapacağı noktalar daha belirgin hale gelir, daha çok öğrenciye zaman ayırır. Bu sayede de okul başarısı istenen düzeye getirilmiş olur.