Bir “Vakıf – Üniversite – Devlet Okulu İşbirliği” Örneği
- Miray Tekkumru, Füsun Akarsu, Özlem Ünlühisarcıklı, Bruce Johnson Beykont, Zahit Kısa, Boğaziçi Üniversitesi Candan Fetvacı, Gündüz Alpman, Aydın Doğan Vakfı
Aydın Doğan Vakfı’nın desteği, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin önderliği ve bilimsel desteğiyle İstanbul’daki devlet okullarından Aydın Doğan İlköğretim Okulu’nda gerçekleştirilen proje “Vakıf-Üniversite-Devlet Okulu” işbirliğinden doğan özgün bir modeli yansıtmaktadır. Proje, okuldaki öğretme-öğrenme sürecinin yeni öğretim programı doğrultusunda iyileştirilmesini ve zenginleştirilmesini amaçlamaktadır. Bu bağlamda “ADIO Dönüşüm Projesi” öğretmen ve öğretim odaklı eğitim anlayışından öğrenme, öğrenen ve etkileşim odaklı anlayışa dönüşümü simgelemektedir. Projenin temelinde “dönüşen öğrenci” için önkoşulun “dönüşen öğretmen” olduğu yer almaktadır. Bu sebeple büyük ölçüde öğretmen dönüşümü projesidir. Temelinde öğretmenlerin yaparak-yaşayarak öğrenmelerine dayalı proje geliştirme atölye çalışmaları bulunmaktadır.